{"id":12598,"date":"2017-04-19T13:45:05","date_gmt":"2017-04-19T11:45:05","guid":{"rendered":"http:\/\/fundacionprogresa.cl\/?p=1274"},"modified":"2017-04-19T13:45:05","modified_gmt":"2017-04-19T11:45:05","slug":"subsidios-para-las-universidades-de-los-ricos-y-pobreza-para-la-universidades-publicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/progresa.fortewellnesscenter.cl\/index.php\/2017\/04\/19\/subsidios-para-las-universidades-de-los-ricos-y-pobreza-para-la-universidades-publicas\/","title":{"rendered":"Columna | Subsidios para las universidades de los ricos y pobreza para la universidades P\u00fablicas"},"content":{"rendered":"<p>Uno de los aspectos menos conocidos del sistema universitario heredado del r\u00e9gimen anterior es la gran diversidad de subsidios, directos e indirectos, otorgado por el Estado chileno a las universidades privadas. Se trata de un sistema de subsidios que favorece, especialmente, a las universidades privadas m\u00e1s elitistas, confesionales y comercializadas. Los fondos que se niegan a las universidades p\u00fablicas son generosamente entregados, sin control alguno, a las universidades privadas. Entiendo por universidad la que cumpla con simples servicios educacionales, omitiendo la definici\u00f3n compleja de universidad que asegure el imperativo de extensi\u00f3n e investigaci\u00f3n acad\u00e9mica. Los subsidios a las universidades privadas no forman parte del programa pol\u00edtico neoliberal -que s\u00f3lo en condiciones excepcionales y circunstanciales-, acepta que el Estado subsidie las empresas privadas, pues esto es contrario al principio de la competencia. Estos subsidios fueron creados por la dictadura y ampliados en las post-dictadura, como parte de lo que se puede llamar un \u201ccapitalismo subsidiado\u201d en Chile.<\/p>\n<p>En un resumen simple los principales subsidios son: el aporte directo que el Estado entrega a las universidades privadas tradicionales que tienen car\u00e1cter confesional (PUC y otras), y otras privadas sin fines de lucro como la Universidad Austral y otras; el Aporte Fiscal Indirecto (AFI) que el Estado entrega a las universidades privadas por cada alumno que se matricula en ellas, cuyo puntaje de la PSU se encuentre entre los mejores del pa\u00eds; las donaciones que realizan las empresas privadas a las universidades privadas, las cuales se descuentan de los impuestos que deber\u00edan pagar dichas empresas. Es decir, todos los chilenos debemos contribuir al financiamiento de las m\u00e1s caras, elitistas y confesionales universidades privadas y por \u00faltimo los fondos concedidos a proyectos concursables dedicados al desarrollo acad\u00e9mico de las universidades privadas.<\/p>\n<p>En conclusi\u00f3n, no hay razones para que un Estado -que adem\u00e1s se declara laico-, siga favoreciendo el desarrollo, crecimiento y aumento de ganancia de universidades privadas. Estos generosos subsidios podr\u00edan destinarse a las universidades p\u00fablicas, que mediante nuevas becas, podr\u00edan favorecer a los alumnos de los sectores sociales m\u00e1s postergados y de menor ingreso. Actualmente, las universidades p\u00fablicas s\u00f3lo reciben del Estado menos del 15 % de su presupuesto. Subsisten vendiendo matr\u00edculas y servicios, y sacrifican las remuneraciones de sus profesores y personal, sus investigaciones, bibliotecas y laboratorios. Pese a esto, la Universidad de Chile, por la calidad y cantidad de sus investigaciones, publicaciones y de sus profesores es la mejor del pa\u00eds, y la d\u00e9cima de Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n<p>Tal vez el mayor tipo de subsidio a las universidades privadas -que al parecer nunca se ha calculado-, consista en mantener la ficci\u00f3n legal de que son corporaciones o fundaciones sin fines de lucro. Eso significa que est\u00e1n exentas de impuestos a la venta de sus servicios educativos y a sus utilidades. Pero, todos sabemos que la mayor parte de ellas son empresas de alto nivel de rentabibilidad, tan alto que los reinvierten en la creaci\u00f3n de cientos de escuelas que imparten carreras de escasa o muy baja calidad acad\u00e9mica, cuyos egresados tienen muy limitadas o nulas posibilidades de conseguir trabajo. Esta sobreproducci\u00f3n de profesionales -se dice que hay veinte mil periodistas titulados-, no constituye ning\u00fan aporte al desarrollo profesional y econ\u00f3mico del pa\u00eds-, sino un empobrecimiento de las familias y egresados condenados a pagar deudas que duran d\u00e9cadas. Un diario capitalino ha propuesto sincerar este sistema convirti\u00e9ndolas en sociedades an\u00f3nimas. Es una propuesta razonable as\u00ed tendr\u00edan que pagar al Estado mediante el IVA, y otros impuestos una parte de sus considerables ganancias, como lo hacen las otras empresas.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo ser\u00eda injusto negar el aporte de las universidades privadas en el ingreso de un alto porcentaje de alumnos al sistema de educaci\u00f3n superior; entre estas universidades hay enormes diferencias: algunas de ellas son marcadamente elitistas, otras sirven a un determinado proyecto ideol\u00f3gico o confesional y no faltan aquellas que se crearon para prestar un importante servicio a sectores m\u00e1s desprotegidos de nuestra sociedad (algunas universidades privadas son la \u00fanica posibilidad de acceso a sectores de estudiantes provenientes de las escuelas municipales que por su bajo puntaje serian rechazados en aquellas pertenecientes al consejo de rectores) Las universidades privadas son la mayor\u00eda de la instituciones de educaci\u00f3n superior \u2013 incluso podr\u00eda decir, sin temor a equivocarme, que las llamadas universidades p\u00fablicas, en la actualidad, son casi privadas, pues el aporte del Estado s\u00f3lo alcanza al 15% del presupuesto universitario, seg\u00fan el rector de la Universidad de Chile- es innegable que, a pesar de sus deficiencias a causa de un sistema educacional inspirado en el mercado sin regulaciones, prestan, algunas de ellas, un aporte importante al desarrollo de nuestra educaci\u00f3n superior.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Uno de los aspectos menos conocidos del sistema universitario heredado del r\u00e9gimen anterior es la gran diversidad de subsidios, directos&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2,3],"tags":[],"class_list":["post-12598","post","type-post","status-publish","format-standard","category-columnas","category-marco-enriquez-ominami"],"menu_order":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/progresa.fortewellnesscenter.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12598","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/progresa.fortewellnesscenter.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/progresa.fortewellnesscenter.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/progresa.fortewellnesscenter.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/progresa.fortewellnesscenter.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12598"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/progresa.fortewellnesscenter.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12598\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/progresa.fortewellnesscenter.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12598"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/progresa.fortewellnesscenter.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12598"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/progresa.fortewellnesscenter.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12598"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}